推开多感官训练室的门，仿佛进入了一个放松的港湾：透明管子里，彩色泡泡正慢悠悠地向上冒出；地面的圆环灯光像撒了一地会发光的彩虹纽扣；天花板上游动的蓝天白云，是情绪舒缓良药，这里没有目标化的训练课，只有让孩子们眼睛发亮的游戏，而在玩耍声光游戏的笑声里，视觉能力将悄然发展。

对孩子来说，眼睛不仅是 “看东西” 的工具，更是认识世界的一扇窗。3-6岁时，这扇窗的“清晰度”、“观察力”、“专注力”都在快速发育，像给相机调试镜头。多感官训练室里的每一件玩具，都是帮孩子“调镜头”的小帮手，悄悄锻炼他们的视觉追踪、颜色分辨、形状识别、注意力集中等能力。以下是妇幼保健院、残联、特教中心、福利院多感官训练室中常用的训练设备案例。
 

音律泡泡管：“快看！蓝色泡泡要追上红色的啦！” 透明管子里，一串泡泡正顺着水流慢慢往上爬，孩子的眼睛像被磁铁吸住，跟着泡泡从管底追到顶端。简单的动作有着大作用，泡泡上升的速度刚好适合孩子的眼睛追踪，不会太快让人着急，也不会太慢让人走神。老师还可以“出难题”：绿色的泡泡管跑上去了几个泡泡？孩子的眼神一边追着泡泡跑，一边记清楚颜色—— 这是在练 “边看边记” 的本事，以后上课看黑板、读绘本，自然能盯得更久、记得更牢。

互动钢琴水柱

地面上，一圈会发光的圆环亮起，踩下后圆环地垫发出有趣的声音，每个小圆环的声音都不同，孩子蹦蹦跳跳地踩向指定的颜色和形状。这个叫“圆环投射灯光跳”的游戏，藏着许多视觉小挑战：圆环上的灯光随机亮起，儿童需迅速反应踩下红色、黄色的圆环区域。奇妙的是，圆环会突然变亮又熄灭，孩子得立刻记住刚才亮过的位置 ，像玩“光影捉迷藏”，不知不觉中，眼睛变得又快又灵，也能记住和分辨更多的颜色。
 

回环感知触觉地垫

 

环境色彩控制系统：“天花板上的星星在转圈圈！”旋转彩灯把光斑投在墙上、地上、孩子的小手上，近的光斑像小纽扣，远的像小灯笼。孩子仰着头追着光斑跑，一会儿说“黄色星星跑到后面了”，一会儿喊 “蓝色光斑在我左手边”—— 这可不是瞎玩，而是在锻炼 “看远近”“辨方向” 的能力。以后搭积木时，能看出 “这块积木要放在上面还是下面”；走楼梯时，也能稳稳判断台阶的高低。
 

圆环投射灯光音乐跳

形状颜色配对卡：“正方形的红色积木要回家啦！”木质底板上有 8 个不同形状的小格子，孩子拿着彩色积木，把红色正方形放进正方形格子里，“叮咚 ——” 积木发出了小狗的叫声，原来这个形状对应的是小狗卡片！这个游戏超好玩：既要分清红、黄、蓝的区别，又要认出圆形、三角形的样子，还得记住 “哪个形状会发出哪种声音”。不知不觉中，孩子不仅能说出 “这是紫色的五角星”，还能稳稳地把积木放进对应的格子 —— 手和眼睛配合得越来越默契。
 

手掌触觉感知声光面板

幻彩波波球池中柔软波波球给予特殊儿童必要的身体触觉体验，幻彩灯光照映池内的球，刺激儿童的视觉感官通路，舒缓焦虑的情绪，训练者在球池肆意翻滚、玩耍，身心放松。
 

结语

儿童康复事业的成长，离不开多感官设备的持续改进。我们会带着对孩子的关怀与理解，在研发路上不断探索：让设备更安全、更懂孩子的心，让每一个需要帮助的孩子，都能在光影与声音的魔法里，慢慢打开感知世界的大门，自信地走向更广阔的天地。如果您也关注儿童康复，不妨走进多感官训练的世界，看看这些神奇的设备如何为成长赋能 —— 因为每一份关注，都是推动研发的力量。